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寧波市教育局資源共享平臺
寧波市教育局在智慧教育、云教育領域一直走在全國的最前沿。目前寧波市的智慧教育已經(jīng)形成了云的架構，該架構下包含了全寧波市所有的幼兒園、中小學、專職類院校的校級門戶、所有在職教師的個人空間、所有在校學生的個人學習空間。
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武漢輕工大學教師發(fā)展中心建設
教育信息化對傳統(tǒng)教育帶來的變革，不僅是技術、設備的變革，更是教育理念的變革。新一輪的教育改革，對教師發(fā)展帶來了諸多新的挑戰(zhàn)。
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中山大學多校區(qū)教學資源互動共享
中山大學由孫中山先生創(chuàng)辦，有著一百多年辦學傳統(tǒng)，是中國南方科學研究、文化學術與人才培養(yǎng)的重鎮(zhèn)。中山大學現(xiàn)由廣州校區(qū)、珠海校區(qū)、深圳校區(qū)三個校區(qū)、五個校園及八家附屬醫(yī)院組成。如何推動新教學方法和手段在多校區(qū)辦學中的應用，實現(xiàn)學科專業(yè)課程和優(yōu)質(zhì)課程教育資源共享，是該?，F(xiàn)代化課堂的建設難題。
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北京化工大學專業(yè)錄播教室
北京化工大學，原有3間翰博爾全自動高清5機位錄播教室，東校區(qū)建設有2間，北校區(qū)建設有1間，目前均處于正常使用中，原有系統(tǒng)建設時采用的是全自動跟蹤模式，可以實現(xiàn)對老師上課的整個教學過程實時錄制、存儲、直播、點播與互動。
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南京理工大學可視化管理平臺
南京理工大學是隸屬于中華人民共和國工業(yè)和信息化部的全國重點大學，1995年，學校成為國家首批“211工程”重點建設高校；2000年，獲教育部批準成立研究生院；2011年，獲批建設“985工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”；學校現(xiàn)有各類在籍生3萬余人。 展望高校信息化發(fā)展趨勢，結合南理工學校教育信息化建設實際需求，對學校92間多媒體教室進行統(tǒng)一規(guī)劃，建成90間常態(tài)化錄播教室、2間交互式高清全自動錄播教室以及可視化教學管理中心。
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河北北方學院優(yōu)質(zhì)教學資源共享管理平臺
河北北方學院是河北省西北部唯一具有碩士學位授予權的綜合性本科院校。學院深刻意識到在現(xiàn)代化教學過程中，構建數(shù)字教學資源共享平臺，已經(jīng)成為建設現(xiàn)代化大學的重要內(nèi)容，和評價大學實力的重要標志。伴隨學院軟硬件的不斷升級，網(wǎng)絡硬件的不斷改善，建設數(shù)字資源共享平臺條件已經(jīng)日臻成熟，建設的必要性和可行性已達到完美的統(tǒng)一。所以學院對于引進的所有教學系統(tǒng)及設備都有著非常高的要求。2013年，翰博爾公司針對學院提出的精品課錄播教室和云錄播教室項目建設，拿出了最優(yōu)秀的方案即5機位廣播級專業(yè)智能錄播和帶跟蹤2機位云錄播方案。超前的系統(tǒng)理念、優(yōu)異的設備性能和強大的服務團隊，順利完成當初建設目標。
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